2024 / 25

Здоровьесберегающие технологии Целью здоровьесберегающих технологий является обеспечение ребенку возможности сохранения здоровья, формирование у него необходимых знаний, умений, навыков по здоровому образу жизни. Для осуществления физического развития и оздоровления детей используются нетрадиционные приемы работы. В группе оборудован «Уголок здоровья». Он оснащен разными пособиями (массажными ковриками, массажерами, спортивным инвентарем и т.д.): дети ходят по коврику из пробок, где происходит массаж стопы ног; для развития речевого дыхания используем традиционное и нетрадиционное оборудование (султанчики, вертушки); для массажа ступней ног и развития координации движений используем коврики из веревки с узелками; применяем ходьбу по дорожкам из пробок босиком. Ежедневно после сна проводим оздоровительную гимнастику под музыку. В режимные моменты используем гимнастику для глаз (способствует снятию напряжения мышц глаз, кровообращения), пальчиковую гимнастику (тренирует мелкую моторику, стимулирует речь, пространственное мышление, внимание, кровообращение, воображение, быстроту реакции), дыхательную гимнастика (способствует развитию и укреплению грудной клетки), точечный массаж, игры, упражнения для профилактики и коррекции плоскостопия и осанки. Динамические паузы проводим во время занятий, 2-5 мин., по мере утомляемости детей. Они могут включать в себя элементы гимнастики для глаз, дыхательной гимнастики и других в зависимости от вида занятий. Здоровьесберегающая деятельность в итоге формирует у ребенка стойкую мотивацию на здоровый образ жизни, полноценное и неосложненное развитие. От того, как правильно организован режим дня ребенка, какое внимание уделяют родители здоровью ребенка, зависит его настроение, состояние физического комфорта. Здоровый образ жизни ребенка, к которому его приучают в образовательном учреждении, может находить каждодневную поддержку дома, и тогда он будет закрепляться и не быть тягостным для малыша.

2021 / 22

"Использование мнемотехники при заучивании стихотворений детьми дошкольного возраста"